Ninguna forma de disciplina parental tiene el mismo poder en la vida de un niño en comparación con esta fascinante verdad

por | Abr 13, 2017 | Educación

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En cada librería, hay una gran variedad de libros para criar a niños. Existen los famosos, los que “todos” leen, dependiente de la cultura religiosa y social en que vive. Sin embargo, no muchos hablan de esta verdad sorprendente 

En Suiza tenemos “Babyjahre” (años de bebes), escrito por un desde un pediatra suizo llamado Remo Largo. Haciendo mi educación como un educador, ésta fue nuestra “Biblia”, el libro que los profesores se estaban refiriendo una y otra vez.

Eso no es una cosa mala, aunque no todos los “famosos” libros sobre cómo criar a sus niños se basa en lo que es la verdad sobre nuestro papel como padres y la identidad de un niño – voy a hacer artículo sobre “cómo elegir sabiamente sus libros” más adelante.

Sin embargo, ahora quiero hablar de lo que considero más importante, algo que es con más impacto en la vida de un niño que toda forma de disciplina, formas parentales que ustedes pueden encontrar en estos libros. Podría ser llamado

 “sin conexión – no hay una educación verdaderamente exitosa”

 

Susan

Imagínense que tienen una niña, vamos a nombrarla Susan. Susan tiene solo 8 años (o 10,12,14, pueden poner la edad que quiera), y hasta ahora, ella era una niña muy dulce, siendo obediente. Ustedes  pensabais que habían hecho un buen trabajo al criar a su niña.
Sin embargo, desde un tiempo, todo cambió. Susan no les escucha más. Susan no se preocupan por ustedes, su familia. Sólo quiere estar con sus amigos del colegio o del barrio. Ella no se comunique más, lo que está pasando en su vida. Por lo tanto, ustedes tratan de encontrar una solución, leyendo libres sobre la educación y aplicando consejos diversos… o simplemente aplicar él castigo físico para disciplinar esta mala actitud. Pero nada funciona.
¿Y saben qué?
Ustedes como padres no han fallados.
Lo más probable el problema no es su educación. Pero tampoco es un problema de comportamiento de Susan.

 

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Lo más probable el problema no es su educación. Pero tampoco es un problema de comportamiento de Susan.

Es un problema de conexión.

En nuestra sociedad occidental (no he visto de esta forma en Sudamérica. Pero el principio de lo que voy a decir es el mismo) nos enseñamos a nuestros niños la independencia desde una edad muy temprana. Les enseñamos a calmarse solitas en su camita cuando lloran… desde el día que nacen. Les enseñamos a estar todo el día sin nosotros, los padres… a veces desde la edad de 3 meses, poniéndoles en una guardería para niños, porque necesitamos/queremos seguir trabajando. Les enseñamos que no tenemos tiempo para ellos cuando regrese de la escuela para escuchar sus “pequeños” problemas, porque tenemos mucho que hacer. Les enseñamos que vamos a castigarlos por su comportamiento sin querer ni saber más allá de que paso, porque queremos que ellos se comporten correctamente. Nos olvidamos  que es nuestro papel único como padres para dar a nuestros niños está conexión, de darles este sentimiento de importancia y de pertenencia.

.Es como si una esposa tiene un romance con otro hombre y su marido no lo sabe…entonces el esposo, tratando de  corregir la forma distante e indiferente de su esposa, está aplicando diferentes formas de disciplina. (claro que un esposo no haria eso a su esposa, es un ejemplo para explicar el asunto). Pero nada funciona.
La razón? La raíz del problema de la esposa no es comportamiento. Se trata de une problema relacional, es la conexión con su marido que se trasladó a este otro hombre.

Es un problema de relación.

Susan necesita una conexión. Ella necesita un lugar donde puede orientarse,  donde tiene importancia y pertenencia. Por supuesto llega el día en que tenemos que dejar ir a nuestros niños. Sin embargo, no antes de que nuestra tarea para llevar el niño a la madurez emocional es hecho. Y esto no es con 8 años, ni siquiera con 14 años de edad.

Así que creo que su enfoque, si usted tiene un “Susan” en casa, no deberían ser los libros sobre la educación y la disciplina. Pero estudian su relación  con su hijo. Háganse las siguientes preguntas:

  1. Conosco a mi hijo?Sé lo que siente, piensa, sus temores y esperanzas?
  2. ¿Tengo una relación basada en la confianza? Vienen a mí, busca  ayuda y orientación, cuando está triste, feliz o no sabe qué hacer?
  3. Ha habido tiempos donde nuestra relación ha sido mejor?¿Qué ha sucedido?

Educación se trata de relación.

Benny y yo criamos nuestros hijos con eso en mente. En la vida cotidiana, no siempre tengo éxito. A veces, me paso un tiempo precioso en el teléfono o mirando en mi celular. A veces, estoy tan perdida en mis propios pensamientos que me olvide que tengo cuatro niños alrededor de mí que quieren comunicar y compartir sus vidas conmigo.
Sin embargo, cada vez que he aplicado esta verdad en un problema que tuvimos con nuestros hijos, veíamos  hermosos cambios en la situación y la relación que tenemos con el niño. No digo que nuestros niños pueden salirse con todo. Tenemos un alto nivel de cómo queremos que se comportan, lo que queremos que sean. Lo que estoy diciendo, es que cualquier forma de disciplina parental no tiene ese mismo poder en la vida de un niño en comparación con la conexión que tiene con ustedes, los padres.

cualquier forma de disciplina parental no tiene ese mismo poder en la vida de un niño en comparación con la conexión que tiene con ustedes, los padres.

Libros en español para profundizar en el tema:


Regreso al vínculo familiar” por autores Neufeld/Mate

 Amando A nuestros Hijos A Proposito: Conectando De Corazón a Corazón” con Danny Silk

 “Si amas a tu adolescentecon ross campbell

 

 

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